在21世纪领导你的教育机构!
澳门网上赌博平台的教育领导教育博士课程提供创新, 以研究为基础的准备,以满足当前的现实和未来的需要在pre -12学校的领导者, 高等教育, 以及相关机构. EdD学习者与教师和同伴密切合作,深入思考, 严格审查, 从理论上理解教育组织面临的机遇和挑战.
我们准备学术专业人士致力于公平,道德和反思的做法. 我们是:
- 教学: 学习者将自己感兴趣的一般领域带入该项目,以此为基础进行学习. 我们与个人合作,塑造和检查一个特定的兴趣,因为它涉及到教育组织的领导.
- Inquiry-Driven: 我们强调提问和综合,而不是知识的获取和事实的积累. 系统地探索学习者感兴趣的话题, 深思熟虑, 并深受全体教职员工的指导,他们对研究生教育有着共同的愿景.
- 面向问题的: 学习者审视在他们的教育组织中遇到的实践问题. 学习者从跨学科和不同的角度对这些问题进行批判性和深入的研究,以获得更深入的见解和能力,从而对组织的结果产生积极影响.
澳门网上赌博平台的教师对教育领导和博士课程的奉献精神是最好的. 我很欣赏博士课程的老师们如何挑战我的思维, 培养了我作为作家和研究者的能力, 并以澳门网上赌博平台的精神做到了这一切. 我总觉得自己是澳门网上赌博平台一个特殊家庭的一员. 我衷心感谢领导学院的教师们,感谢他们为培养下一代教育领袖所做出的奉献和承诺.– 曼努埃尔·德·伊萨斯Gómez波蒂略' 21,Ed.D.
了解更多关于这个项目
我们在合作中培养学术专业人士, 系统教学, 重视多元文化的探究驱动型环境, 经历, 和观点.
群体学习. 队列是我们项目的一个显著特征. 队列由参加EdD和DProf项目的中高级职业专业人员组成. 队列成员一起完成一系列必修的核心课程和研究课程. 这提供了持续的机会,可以向具有不同专业澳门网上赌博平台和观点的同事学习. 队列为学习者提供了兼顾工作的支持来源, school, family, 以及其他义务. 通过队列, 学习者还可以扩大他们在学校的领导同事网络, 学校系统, 高等教育机构, 以及其他公众信任的组织.
工作友好型课程表. EdD学习者通常是全职工作的专业人士. 课程安排是为了适应这些繁忙的日程安排. 大多数必修课程的核心和研究课程在一周的下午5-8点举行. (注:我们定期提供周末队列. 这些周末小组在整个学期中会在周五晚上和周六全天会面多次.)
面对面的教学. 大多数必修课程核心和研究课程在温彻斯特主校区或学者广场-利斯堡通过面对面教学提供.
全球学习. 教育领导者正在为学生在全球社会的工作和生活做好准备. 雪兰多大学为EdD学习者提供多种国际学习机会. 我们定期提供选修的全球体验式学习课程,包括短期出国学习,了解教育机构. 近年来, EdD学习者参观和研究了芬兰和爱尔兰的教育机构.
卡内基教育博士项目成员. 这个由100多所学院和教育学院组成的组织致力于为美国的教育工作者提供高质量和相关的博士准备.S. 和加拿大. 澳门网上赌博平台的教师和EdD学习者可以访问这个专业网络,该网络提供资源和机会,参与有关博士准备和教育专业的国家对话.
职业的可能性
我们的毕业生继续在他们目前的角色,提高技能和知识, 在组织内部晋升, 或者获得新的职位.
EdD校友在教育机构中担任各种领导角色. 其中包括学校校长, 校长助理, and deans; school division superintendents and other district administrators; 高等教育 faculty; and 高等教育 administrators in student life, 学生支援服务, 以及其他非学术部门.
Classes
你会:
- 培养对组织领导领域的历史和理论基础的理解;
- 培养批判性检查和应用理论和研究到现实世界的技能;
- 加深对不同观点的认识, 价值观和信仰, 建立道德实践的能力;
- 承认历史, 教育机构所处和运作的社会和政治环境;
- 将理论和研究与个人澳门网上赌博平台结合起来
课程要求
我们的队列项目包括组织领导领域的核心课程, 应用研究设计, 一个浓度, 还有论文.
Course | Title | Hrs. |
LST 710 | 领导力:理论与应用 | 3 |
LST 720 | 社会因素:对政策、项目和实践的影响 | 3 |
LST 735 | 组织理论与行为 | 3 |
LST 740 | 管治及公共政策 | 3 |
LST 750 | 当代领导力问题 | 3 |
RST 684 | 研究素养概论 | 3 |
RST 775 | 定量研究设计与数据分析 | 3 |
RST 776 | 高级定量研究设计和数据分析 | 3 |
RST 784 | 博士研究的定性方法 | 3 |
RST 771/RST 772 | 定量研究计划/定量Research-Pilot | 1.5/1.5 |
RST 773/RST 774 | 定性研究计划/ 定性Research-Pilot | 1.5/1.5 |
浓度 | 12-15学分(个人) | 12-15 |
RST 799 | 论文(分1、3或5学分) | 15 |
Total | 60-63 |
浓度
学习者完成以下其中一个集中:
教育领导. 这12个学分的个性化集中允许学习者在与学习者的职业目标一致的教育领导的子领域学习. 在咨询顾问后, 学习者从教育与领导学院以及大学其他学术部门提供的广泛菜单中选择研究生水平的选修课程.
初始行政许可.这15个学分的集中与所需的EdD计划核心和研究课程相结合,提供了弗吉尼亚州批准的PreK-12管理和监督许可计划的课程. (注:有资格获得弗吉尼亚州教育部颁发的为期五年的永久认可, 毕业生还必须成功完成弗吉尼亚教育委员会规定的初级管理和监督评估, 有三年的教学澳门网上赌博平台吗, 持有有效的教师资格证.)
ADM 623 | 学校的法律 | 3 |
ADM 624 | 学校财务理论与实践 | 3 |
ADM 640 | 课程发展与评价 | 3 |
ADM 641 | 教学监督与评估 | 3 |
ADM 626 | 教育领导实习 | 3 |
Total | 15 |
的论文
论文是学习者发展的课程顶点, conduct, 并报告独立研究的结果. 论文的范围可以从应用, 对工作场所遇到的问题进行有纪律的调查,以更传统的论文式研究报告. 通过论文, 学习者深入钻研感兴趣的特定领域, 发展该领域的专业知识, 并为他们的组织和教育领导领域贡献新的知识.
Faculty
作为一个以学习者为中心的项目,我们优先考虑教学、建议和指导. 我们提供较低的教师与学习者比例. 我们澳门网上赌博平台丰富的博士教师与学习者密切合作,在整个课程和论文阶段创造一个既具有挑战性又具有支持性的环境.